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是的拼音 是的拼音怎么写

“是”的行书怎么写 一、是的行书写法如下:二、释义:1、对;正确(跟“非”相对):一无~处。自以为~。实事求~…

“是”的行书怎么写

一、是的行书写法如下:二、释义:
1、对;正确(跟“非”相对):一无~处。自以为~。实事求~。你说得极~。应当早做准备才~。2、认为正确:~古非今。深~其言。3、表示答应的词:~,我知道。~,我就去。4、姓。5、指示代词。这;这个:如~。由~可知。~可忍,孰不可忍?。~日天气晴朗。6.联系两种事物,表明两者同一或后者说明前者的种类、属性:《阿Q正传》的作者~鲁迅。节约~不浪费的意思。7、与“的”字配合使用,有分类的作用:这张桌子~石头的。那瓶墨水~红的。我~来看他的。8、联系两种事物,表示陈述的对象属于“是”后面所说的情况:他~一片好心。咱们~好汉一言,快马一鞭。院子里~冬天,屋子里~春天。9、表示存在,主语通常是表处所的词语,“是”后面表示存在的事物:村子前面~一片水田。他跑得满身~汗。10、“是”前后用相同的名词或动词,连用两个这样的格式,表示所说的几桩事物互不相干,不能混淆:去年~去年,今年~今年,你当年年一个样哪!。说~说,做~做,有意见也不能耽误干活儿。11、在上半句里“是”前后用相同的名词、形容词或动词,表示让步,含有“虽然”的意思:诗~好诗,就是长了点。东西旧~旧,可是还能用。我去~去,可是不在那儿吃饭。12、用在句首,加重语气:~谁告诉你的?。~国防战士,日日夜夜保卫着祖国,咱们才能过幸福的日子。13、用在名词前面,含有“凡是”的意思:~有利于群众的事情他都肯干。14、用在名词前面,含有“适合”的意思:他想的很~路。这场雨下的~时候。东西放的都挺~地方。15、用在选择问句、是非问句或反问句里:你~吃米饭~吃面?。他不~走了吗?。你~累了不~? (必须重读)表示坚决肯定,含有“的确、实在”的意思:我打听清楚了,他那天~没去。这本书~好,你可以看看。三、相关组词:正是、总是、要是、是非、可是、不是、但是 就是、只是、于是、还是、若是、是否、是凡扩展资料:一、字形演变:造字本义:动词,夏至,太阳当头,适宜农务。文言版《说文解字》: 是,直也。从日、正。凡是之属皆从是。     白话版《说文解字》: 是,正、直。字形由“日、正”会义。所有与是相关的字,都采用“是”作边旁。    二、词组释义:1、老是[lǎo shì] 总是;表示一直如此(多含不满或厌恶意):~感冒。~发脾气。~埋怨别人。~把朋友的劝告当成耳旁风。2、凡是[fán shì] 总括某个范围内的一切:~新生的事物都是在同旧事物的斗争中成长起来的。3、横是[héng shi] 表示揣测;大概:他~快四十了吧?。天又闷又热,~要下雨了。4、既是[jì shì] 既然:~他不愿意,那就算了吧。5、硬是[yìng shì] 就是(无论如何也是):他虽然身体不好,可~不肯休息。

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“是”是中国的姓氏吗?

“是”是中国的姓氏。是姓,是已有1800年历史的姓氏,《中国姓氏大全》将其列为“罕见姓”。据统计,目前全国是姓人口约有8000余人,许多县、市没有此姓,而在常州及其邻近的无锡、江阴、宜兴等地,是姓人口约有4000多人,可见常州的是姓为全国是姓人口的50%。常州地区的是姓来源,据《江苏是氏宗谱》记载,其远祖即为三国时是仪。至唐代大历年间有是仪裔孙是光,官秘书监少监,配赵氏,生二子怀德、怀衡,子孙居山东。常州是姓奉是光为第一世。唐度宗时有是镳、是钟兄弟。宋代有是彬、是标兄弟居武昌。元末,群雄割据,张士诚部将莫天佑占据无锡,朱元璋大将徐达大军围攻无锡并将屠城,时有是讷庵公劝说莫天佑应顺大势,献城降明,免除数十万生命之涂炭。为此,明太祖朱元璋亲书“克昌厥后”和“克迪光前”赐给是讷庵以资奖励。扩展资料:姓氏名人1、是 鹤(1925-1980) 横山桥乡是家巷人。民国31年(1942年)3月参加革命,5月加入中国共产党。入伍后,历任军分区供给部经理、教导队供给处处长、营副教导员、教导员、团协理员、团政治处副主任、主任、军宣传处副处长、团副政治委员、政治委员、师副政治委员等职。2、是三行(1927~2003)号兴尧。江苏武进人。中国美术家协会理事、中华民国书学会会员、中华民国水墨艺术学会会员、永和市长青学苑书法老师、国兴印刷长董事长、国齐企业有限公司董事长等。书法擅古篆文、金文、楷书、行书、隶书等,精篆刻。作品获日本第6回翠泉书道展准大赏奖、1990年国际书法篆刻艺术博览会优秀奖、1991年日本全国书道金商奖、1992年北京海峡两岸书画联谊会荣誉证书、湖南株洲市“海峡情”民革委员会荣誉证书、全国硬笔书法大专社会组佳作奖、中外名人名家书画精品“收藏证”等。3、是元介,1983年10月31日出生于台湾,歌手、模特、演员,华语组合元卫觉醒主唱 。2004年5月27日,作为元卫觉醒成员推出首张专辑《元卫觉醒同名专辑》 ;2005年7月1日,推出第二张专辑《幸福下载》。2007年12月21日,发行第三张创作专辑《下流社会》;2009年,凭借台湾单元剧《想画》入围第44届金钟奖迷你剧集电影男配角奖提名;2014年凭借电视剧《我的自由年代》获得第49届金钟奖戏剧节目男配角奖提名;2015年6月特别参加海峡卫视旅行真人秀类型节目《为我加油》。参考资料:百度百科-是姓

“是的”韩语怎么说?

예,是的,(好的),(表示肯定语气)。读:nei

东北话:“我是的”什么意思?

东北话四级考试选出下列词语或句子的正确意思:

  1 哎呀吗呀,他对象长地老棵碜了。

  A 好看 B 难看 C 一般 D 美若天仙

  2 嘿,那边有人干仗呢。

  A发生口角 B 扭秧歌 C 打架 D 撞车

  3 咱俩嘎点儿啥地。

  A 打赌 B 一块儿去玩儿 C 打扫卫生 D 吃点儿什么

  4 这孩子真各应人。

  A 烦人,讨人厌 B 招人喜欢 C 天真活泼 D 呆若木鸡

  5 这间屋子真埋汰。

  A 脏 B 整洁 C 豪华 D 简陋

  6 他盯着看我。

  A 他盯着我 B 他恶狠狠地看我 C 他一直看我 D 他深情地看着我

  7 二椅着

  A 二把手,副手 B 不男不女 C 二百五 D 双人沙发

  8 选出欠儿登的同义词

  A 磨叽 B 哪儿有事哪儿到 C 埋汰 D 牛逼

  9 选出吭呲瘪肚的同义词

  A 速度快 B 速度慢 C IQ高 D IQ低

  10、“打腰”的同意词为:

  A吹牛B裤腰带C吃香D减肥

  六级考试,北方人也未必全答对

  1:瘪独子

  A没吃饱 B深呼吸 C混蛋,没人样 D鸡蛋

  2:骂血人了

  A赞美对方是一个有血有肉的人 B很漂亮 C脸有血色 D太狠了,极至

  3:劲儿劲儿地

  A力大无比 B皮筋 C执着,有精神头 D没完没了

  4:噶鼓

  A独特 B饿了 C难受 D一种乐器

  5:磨叽

  A拉磨 B一种病名 C罗里罗嗦 D哭了

  6:撒漠

  A往四处看 B武术C 捡东西 D荒漠化

  7:缸肛地

  A结实B极好,很特别C痔疮D酸菜缸

  8:卖呆儿

  A拐卖人口B个体户C闲着无事看热闹D神经病

  9:夜儿个

  A月亮B昨天C身高D黑

  10:叽咯浪

  A拌嘴B戏水C撞船D食品
C卷(八级标准,足以考蒙东北人)
  
1请指出*嘎拉哈*是什么东西?
  A.一种食品B一种用动物关节制的儿童玩具C一种家用器具;D一种农用器具
  2*闷头儿*是什么东西? A栗子;B锄头;C疖子;D砖头
  3*卡把腊*是什么东西? A一种腊肉;B叉状物结点处;C卡片;D门把手
  4*戈能*是指 A垃圾;B一种能量;C一种粥;D没能耐
  5*豁楞*是下面的哪一个? A摇摆;B豁牙子;C搅和;D房檐
  6:*无极六兽*是指 A六种动物;B精神饱满;C性格凶残;D百无聊赖
  7、*结壁儿*是 A胶水;B对联;C承重墙;;D邻居
  8*边拉儿*的意思是 A旁边;B拉链;C斜拉锁;D边疆
  9:念秧儿 A唠叨;B自言自语;C一种朗诵方式;D除草剂
  10*老哇子*是指 A公鸡;B老母鸡;C乌鸦;D小伙子
东北话4级六级考试最后五道题(终极押题版)

1,我看那家伙净跟我整事儿,“整事儿”是指 A,献谄 B,把事情做得井井有条 C,对自己不利 D,制造麻烦与纠纷
2,那老头子可绝性了,“绝性”是指 A,断子绝孙 B,性格倔强怪异 C,武断、擅自作主 D,形容人即将入土
3,你咋不消停点呢! 其中“消停”指 A,停下来正在进行的动作 B,沉默 C,老实 D,消失
4,哎呀,那家伙老鸟性了, “鸟性”是指 A,想要飞 B,做事情卖力 C,招人讨厌 D,性格倔强
5,告诉你,别调理我,小心一棒子削死你! 其中“调理”是指 A,愚弄 B,欺骗 C,对某人使坏 D,背后诬陷某人

古代说“是”都是怎么说的,比如诺,喳,遮

1、唯:解释:应答声,用于对尊长。 引证:《论语·里仁》,子曰“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰:“唯”子出。
译文:孔子说:“曾参啊!我讲的道,拿一个道理把它贯穿起来.曾子说:我明白了,孔子就出去了。”2、诺:解释: 答应的声音。
引证:春秋战国·孔子及其弟子《论语·阳货》:“诺,吾将仕矣。”
译文:“是啊!我将要去做官了。”
3、喳:释义:指清代仆役对主人的应诺声。
引证:清·刘鹗 《老残游记》:只见那家人连声应道:“喳!喳!”回头就去了。
译文:只见那家的人连声回应着:“是的、是的!”转过身就跑回去了。
4、遵命:释义:谓遵照上级或对方的嘱咐办事。
引证:《红楼梦》第二六回:冯紫英笑道:“这又奇了,你我这些年,那一回有这个道理的?实在不能遵命。”
译文: 冯紫英笑着回答道:“这又奇怪了,我跟你相处这么多年了,什么时候有这个道理了?这件事我真的不能按照你的指示来办。”
扩展资料
一说起古代人们使用的都是那些表示答应的词语,很多人第一时间想到的估计都是“喳”和“诺”这两个词。实际上“喳”这个词只有在清朝时期才会出现,而“喳”这个词语最早源自于蒙古语,是仆役对主人的专属应答词,并不是所有人都能用。相比之下更具汉风的“诺”这个词语,则是古人在正式场合的应答词汇。当然这也并不是所有人都是适用的,“诺”这个词语一般是用来答应地位或辈分于自己相等或者低的人才用的。在史记《鸿门宴》中,刘邦和项羽作为两大集团的领袖之间的对话便是以“诺”作为答应词。
而作为晚辈地位或辈分比对方低,那么答应对方则因该用恭敬严肃的感情色彩的“唯”字,成语“唯唯诺诺”也就是这么来的,其代表了诸夏文明严谨的礼仪制度。

文言文中有哪些意思是“是”的字?

读音:yì释义:亦,多用在副词,表示同样、也、又、不过的意思。也可表示加强或委婉的语气,如"学而时习之,不~说乎?",在古文中经常见到亦字。造句:1 修竹叶间那一笔翠绿,是生命;远山上那一片黛色,亦是生命。听,林中、幼鸟的叫声昭示着生命的到来;花间小虫的嗡声诉说着生命的力量……2 太阳亦是,那么温暖温柔的光芒照耀了我的全部,可是太阳却始终离我那么遥远。伸手就能感受到的阳光普照着所有人类,我亦只是得到了一点点的顺便的小小的惠泽而已。可是自己却自以为是的以为自己得到了太阳,拥有了阳光。3 居有恶邻,坐有损友,借以检点自慎,亦是进德之资。4 人生亦是一种忍受,当疼痛来临,我们依然需要坦荡入如砥。5 果能从失败中汲取教训,失败亦是成功。

是的还是得?

要正确使用“的、地、得”,首先必须掌握好词类、语法,要懂得句子的主要成分(主语、谓语)和句子的附加成分(定语、状语、宾语、补语)。一般来说,在句子中“的”衔接在名词前面,“的”的前面是这个名词的修饰成分,主要有名词、代词、形容词或相应的词组充任,表示领属关系或表示被修饰的事物的性质,做句子的定语。例如:“灿烂的阳光”,“灿烂”(形容词)是“阳光”(名词)的定语;“我的书”,定语“我”是代词;“又高又大的建筑物”,采用的是联合词组“又高又大”作定语。“地”表示它前边的词或词组是状语,是用在动词前面的修饰成分,主要由名词、形容词、数量词等充任,对中心词(动词)起限制、修饰、说明作用。例如:“果树渐渐地绿了”;“渐渐”是形容词,是修饰动词“绿”的,作“绿”的状语;“科学地总结了……经验”,名词“科学”是动词“总结”的状语;“……抓紧一切时间忘我地工作”,“忘我”是动宾词组,作动词“工作”的状语,等等。而在句子中用在“得”字后面的,是由形容词或词组(有时也由动词)充任,用来补充说明“得”字前面的动词或形容词的程度、结果,作它的补语。例如:“牙疼得厉害”中,形容词“厉害”是动词“疼”的补语;“高得像一座山”中,“像一座山”这个词组用“得”连接,作形容词“高”的补语;“惹得大家十分生气”中, “得”连接“大家十分生气”这个主谓词组,以补充说明前面“惹”这个动词的结果,起到了补语的作用。总之,正确使用“的、地、得”简单地说只要记住三条:
1、词前面的修饰成分,用“的”字衔接,作名词的定语;
2、动词前面的修饰成分,用“地”字衔接,作动词的状语;
3、动词或形容词后面的补充、说明成分,用“得”字连接,作动词或形容词的补语。

以上几种用法,可以写成下面的公式:
修饰限制+的+名词
修饰限制+地+动词
动词(形容词)+得+补充
一、“的、地、得”的基本概念

1、“的、地、得”的相同之处。

“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。

2、“的、地、得”的不同之处。

吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多,负担过重,而力主“的、地、得”严格分工。50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材,一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看,“的”与“地”、“得”的分工日趋明确,特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中,如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等,更是将“的”与“地”、“得”分用。

“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个不同的字:在定语后面写作“的”,在状语后面写作“地”,在补语前写作“得”。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。

二、“的、地、得”的用法

1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。如:

①颐和园(名词)的湖光山色(主语)美不胜收。

②她是一位性格开朗的女子(名词,宾语)。

2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:形容词(副词)+地+动词(形容词)。如:

③她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。

④天渐渐(时间副词)地冷(形容词,谓语)起来。

3、得——补语的标记,一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+副词。如:

⑤他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语)。

⑥她红(形容词,谓语)得发紫(补语)。

三、“的、地、得”用法的常见错误

一般而言,在特约记者和通讯员来稿中常见的“的、地、得”用法错误,主要表现在该用“地”、 “得”的地方全部用了“的”。如:

① 这两年,该公司的职工不断的(地)转变观念。

我们说“地”是状语的标记,用在谓语的前面。此例中主语是“职工”,谓语是“转变”。很显然,用“的”是错误的,应该用“地”。

②该项目不仅创下了该公司单项工程总产值之最,更为重要的是成功的(地)闯进了上海的国际石油化工项目建设市场,踏上了一个更高的平台。

这个例句虽然比较长,但谓语“成功”前的“的”明显用错了,应该改为“地”。

③各项安全工作做得很到位,安全防范措施都落实的(得)很好。

补语一般回答“怎么样”的问题,前面一句回答“做”得怎么样,用了“得”

,很对;可接下来回答“落实”得怎么样问题时,作者却用了“的”。这个错误非常明显,可惜作者没有发现,正确的用法应该是“得”。

④身体更不敢碰到被太阳炙烤的(得)滚烫的铁车梯。

如果我们问“炙烤”得怎么样,就知道例句里用错了,应该用“得”。

“的”还有其他的用法,比如——这个东西是谁的?我的。这里“的”是代词,不是我们这里要讨论的对象,就不再赘言了

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